人工智能知识将作为教育的前提和基础

16日，由联合国教科文组织主办的国际人工智能与教育大会在京开幕。在上午的部长论坛上，教育部部长陈宝生发表了主旨报告。

陈宝生表示，人工智能是实现教育生态重构的有效手段，人工智能技术在教育中的深度广泛应用，将彻底改变教育的时空场景和供给水平，将实现信息共享、数据融通、业务协同、智能服务，推动教育整体运作流程改变，使规模化前提下的个性化和多元化教育成为可能，进而构建出一种新的灵活、开放、终身的个性化教育生态体系。

据陈宝生介绍，我国将把人工智能知识普及作为教育的前提和基础，及时将人工智能的新技术、新知识、新变化提炼概括为新的话语体系，根据大中小学生的不同认知特点，让人工智能新技术、新知识进学科、进专业、进课程、进教材、进课堂、进教案，进学生头脑，让学生对人工智能有基本的意识、基本的概念、基本的素养、基本的兴趣。在教师职前培养和在职培训中设置相关知识和技能课程，培养教师实施智能教育的能力。同时在非学历继续教育培训中、在全民科普活动中，增设有关人工智能的课程和知识，进一步推进全民智能教育，提升全民人工智能素养。