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人工智能知识将作为教育的前提和基础

16日,由联合国教科文组织主办的国际人工智能与教育大会在京开幕。在上午的部长论坛上,教育部部长陈宝生发表了主旨报告。

陈宝生表示,人工智能是实现教育生态重构的有效手段,人工智能技术在教育中的深度广泛应用,将彻底改变教育的时空场景和供给水平,将实现信息共享、数据融通、业务协同、智能服务,推动教育整体运作流程改变,使规模化前提下的个性化和多元化教育成为可能,进而构建出一种新的灵活、开放、终身的个性化教育生态体系。

据陈宝生介绍,我国将把人工智能知识普及作为教育的前提和基础,及时将人工智能的新技术、新知识、新变化提炼概括为新的话语体系,根据大中小学生的不同认知特点,让人工智能新技术、新知识进学科、进专业、进课程、进教材、进课堂、进教案,进学生头脑,让学生对人工智能有基本的意识、基本的概念、基本的素养、基本的兴趣。在教师职前培养和在职培训中设置相关知识和技能课程,培养教师实施智能教育的能力。同时在非学历继续教育培训中、在全民科普活动中,增设有关人工智能的课程和知识,进一步推进全民智能教育,提升全民人工智能素养。

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